Программы обучения
Дети 4-5 лет:
- Изучат буквы, звуки, научатся соединять слоги, изучат письмо и счёт.
- Научатся читать, даже если не умеют читать вовсе. Либо усилят навыки чтения.
- Разовьют образное мышление, научатся придумывать короткие рассказы.
- Научатся приёмам запоминания (мнемотехнике).
- Улучшат логическое мышление и сообразительность.
- Увеличат словарный запас, улучшат речь и пересказ.
- Научатся быстро переключать внимание с одной задачи на другую.
- Освоят упражнения по нейрогимнастике и гармоничному развитию обоих полушарий мозга.
- Получат навыки, которые пригодятся в школе!
Дети 6-7 лет:
- Научатся читать с нуля либо усилят навыки чтения.
- Улучшат технику (качество) чтения.
- Увеличат словарный запас, улучшат речь и пересказ.
- Приобретут навык концентрации внимания и усидчивости.
- Научатся быстро переключать внимание с одной задачи на другую.
- Научатся приёмам запоминания (мнемотехнике).
Освоят логическое мышление, счёт, а также скорость мысли. - Увеличат скорость чтения.
- Начнут гораздо лучше учиться, выполнять самостоятельно домашние задания.
Дети 10-12 лет:
- Улучшат технику (качество) чтения, отработают правильное прочтение слов.
- Улучшат логическое мышление, математический счёт, закономерности.
- Увеличат скорость понимания задания, а также скорость включения в задачу.
- Натренируют долговременную и кратковременную память, научатся приёмам запоминания (мнемотехнике).
- Научатся работать с текстом, выделять главное, быстрее осмысливать прочитанное, делать пересказ.
- Улучшат грамотность речи, увеличат словарный запас.
- Увеличат скорость чтения.
- Станут легче и быстрее изучать иностранные языки.
- Начнут гораздо лучше учиться, выполнять самостоятельно домашние задания.
Дети 10-12 лет:
- Улучшат технику (качество) чтения, отработают правильное прочтение слов.
- Научатся работать с текстом, выделять главное, отсеивать второстепенное, анализировать текст.
- Увеличат скорость чтения, будут быстрее осмысливать прочитанное, делать пересказ.
- Натренируют долговременную и кратковременную память, научатся приёмам запоминания (мнемотехнике), разовьют слуховую память.
- Улучшат логическое мышление, математический счёт, закономерности.
Научатся быстро переключать внимание с одной задачи на другую. - Освоят упражнения по нейрогимнастике и гармоничному развитию обоих полушарий мозга.
- Будут усваивать школьный материл гораздо легче, качественнее и быстрее.
- Станут меньше отвлекаться на уроках, натренируют концентрацию внимания.
- Повысят успеваемость в школе, будут гораздо легче справляться с учебной нагрузкой.
Кому будет полезен наш курс
Сегодня у современных школьников часто встречаются такие проблемы, как:
- Нежелание читать — ребенок не проявляет интереса к книгам, чтение кажется ему скучным или сложным.
- Рассеянность — трудности с концентрацией внимания на уроках или при выполнении домашних заданий.
- Зависимость от гаджетов — чрезмерное увлечение телефоном, планшетом или компьютером, особенно играми и социальными сетями.
- Низкая самооценка — неуверенность в своих знаниях, силах, страх ошибиться.
- Переутомление — усталость из-за высокой нагрузки в школе, дополнительных занятий или недостатка сна.
- Трудности в усвоении материала — непонимание, как эффективно работать с текстом, а также запоминать.
- Скудный словарный запас — ребенок испытывает трудности в выражении своих мыслей, говорит неполными предложениями, не может кратко и логично изложить прочитанное или услышанное.
Скорочтение — это навык, который поможет справиться с этими трудностями в учебе.
Вопросы и ответы (FAQ)
Если ребёнок пропустил занятие по уважительной причине?
Групповое занятие. В таком случае по просьбе родителя направляется запись проведенного урока на его электронную почту. Ребенок по записи урока проходит пропущенное занятие самостоятельно. Если будут какие-то вопросы по заданиям, ребенок может связаться с преподавателем для получения консультации.
Индивидуальное занятие. Ребенок не теряет ни одного онлайн-занятия с преподавателем, просто занятия отодвигаются по сроку.
Что ребенку нужно будет иметь при себе на уроках?
- Компьютер/ноутбук, в крайнем случае, планшет. Обучение с телефона не допускается.
- Стабильный выход в интернет.
- Распечатанная рабочая тетрадь.
- И другие материалы, о которых будет подробнее рассказано в чате (цветные карандаши, мозаика и др.)
Можно ли не приходить на вводное занятие,
а сразу приступить к обучению?
Будет ли заключен договор?
Сколько человек в группе?
- Группа 4-5 лет – 1-2 ребенка
- Группа 6-7 лет – 2 ребенка
- Группа 8-9 лет – 2-4 ребенка
- Группа 10-12 лет – 3-6 детей
Можно ли присутствовать на занятиях с ребенком?
Есть ли возможность продолжить аналогичное
обучение после завершения курса?
Да, можно пройти еще одно обучение после некоторого перерыва (ориентировочно 1 год). Например, ребенок прошёл обучение 6-7 лет, делает перерыв и затем приходит на программу 8-9 лет либо 10-12 лет в зависимости от его возраста и уровня подготовки. Либо приходит на курс скорочтения для подростков/взрослых (направления появятся ориентировочно осенью 2024г.).
Ставим ли мы оценки? Почему?
Подарки, наклейки, призы, как способ повышения мотивации не используем, так как в дальнейшем переход ребёнка на самоконтроль (без использования указанных параметров) будет происходить безболезненно и беспрепятственно для ребёнка.
Мотивируя ребёнка, преподаватель нацеливает его на выполнение заданий не ради чего-то (например, наклеек или другого), а на результат, на хорошее обучение, и тогда с оценками в школе ребёнку будет легко, а также, пробуждает интерес ребёнка к самообразованию и самостоятельной регуляции поведения, когда ребёнок сам оценивает необходимость той или иной тренировки для результата. Тогда тренировка идёт не на оценку, а на показатель.
Почему вводное занятие обязательно перед началом обучения ребёнка?
Вводное занятие – это не просто ознакомительное мероприятие, а важный этап, позволяющий оценить текущий уровень подготовки вашего ребёнка и определить, насколько подходит ему выбранная методика. В ходе мини-урока, приближенного к реальным занятиям, ваш ребёнок выполнит несколько практических заданий, демонстрирующих элементы программы. Это позволит вам наглядно увидеть, как строится процесс обучения, какие методы используются и насколько они соответствуют стилю и способностям вашего ребёнка. Педагог проведет наблюдение за процессом выполнения заданий, обращая внимание на особенности решения задач, темп работы, способность к концентрации внимания и другие важные аспекты. По окончании диагностики вы получите детальную обратную связь от педагога, которая будет содержать не только оценку текущих достижений вашего ребёнка, но и прогноз его возможного прогресса после прохождения обучения. Вы получите чёткое представление о сильных и слабых сторонах ребёнка, оцените уровень сложности материала, темп преподавания и общий подход педагога. Диагностика поможет принять максимально информированное решение о процессе обучения и потенциале ребёнка.
Оставьте заявку для записи
и получите бесплатный вводный урок
